越來越多的企業(yè)開始重視品牌設(shè)計(jì)，并且要求具備一定的插畫能力。平面設(shè)計(jì)與插畫在職業(yè)發(fā)展中究竟有何影響呢？
其實(shí)不是因?yàn)樵O(shè)計(jì)或插畫的本身，而是他們能夠應(yīng)用的場(chǎng)景和范圍是非常廣泛的。插畫的應(yīng)用在平面設(shè)計(jì)中占據(jù)了很大一部分，例如包裝設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、海報(bào)設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、多媒體設(shè)計(jì)等。最能體現(xiàn)創(chuàng)意的表現(xiàn)形式，也是體現(xiàn)多重技法的創(chuàng)作形式就是插畫與平面的結(jié)合。

在視覺設(shè)計(jì)的流行表現(xiàn)形式上，插畫和平面設(shè)計(jì)的結(jié)合在近幾年都是占據(jù)榜單的，而各大品牌方在宣傳海報(bào)的設(shè)計(jì)上，也是多用插畫平面結(jié)合的形式來作為宣傳物料的。
插畫、平面設(shè)計(jì)永遠(yuǎn)都是熱點(diǎn)，年輕人對(duì)設(shè)計(jì)行業(yè)的從業(yè)熱情不減。不僅企業(yè)需要設(shè)計(jì)人才，時(shí)下年輕人對(duì)插畫平面學(xué)習(xí)興趣不減。據(jù)調(diào)研顯示，有47%的年輕人渴望轉(zhuǎn)行，30%正在通過學(xué)習(xí)新技能的方式為就業(yè)求職加碼。

而如何引導(dǎo)年輕人進(jìn)行職業(yè)技能興趣學(xué)習(xí)、如何賦能高質(zhì)量就業(yè)，恰恰是磨金石教育自成立以來一直做的事情。磨金石教育通過多終端學(xué)習(xí)平臺(tái)（PC端網(wǎng)站、APP等多端智慧學(xué)習(xí)）。自2020年起至2022年期間，磨金石教育先后申請(qǐng)了《課程教研管理系統(tǒng)軟件》、《職業(yè)教育在線學(xué)習(xí)服務(wù)平臺(tái)》、《磨金石線上直播互動(dòng)管理系統(tǒng)》等16個(gè)計(jì)算機(jī)軟件著作權(quán)登記證書，堅(jiān)持信息化、平臺(tái)化、系統(tǒng)化教學(xué)。2022年12月12日磨金石（濟(jì)南）教育科技有限公司順利獲得由山東省科學(xué)技術(shù)廳、山東省財(cái)政廳、國(guó)家稅務(wù)總局山東省稅務(wù)局聯(lián)合頒發(fā)的《高新技術(shù)企業(yè)證書》，此次高新技術(shù)企業(yè)資格的獲批是對(duì)磨金石教育科技創(chuàng)新能力和技術(shù)實(shí)力的認(rèn)可。

“教學(xué)質(zhì)量”是服務(wù)的磁場(chǎng)，這也是磨金石教育能夠吸引數(shù)十萬學(xué)員的關(guān)鍵。磨金石教育首創(chuàng)“陪伴式”教學(xué)模式，除在線課堂服務(wù)外，更關(guān)注對(duì)學(xué)員課下作業(yè)、作品的指導(dǎo)與改進(jìn)，幫助學(xué)員設(shè)計(jì)優(yōu)秀的作品。歷經(jīng)多年的實(shí)踐和探索，磨金石教育在教學(xué)模式上不斷創(chuàng)新和升級(jí)，將教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程做到了標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范化，也保證所有學(xué)員學(xué)到的知識(shí)都是規(guī)范化的。
磨金石教育將標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化融入到課程、教學(xué)、運(yùn)營(yíng)體系中，讓全國(guó)各城市的年輕人都平等的享受到最專業(yè)的教學(xué)服務(wù)，確保用領(lǐng)先的課程和教學(xué)服務(wù)為學(xué)員及將來入職的企業(yè)帶來創(chuàng)新價(jià)值。

目前，磨金石教育在課程自研能力、師資培養(yǎng)體系、教學(xué)模式創(chuàng)新等關(guān)鍵環(huán)節(jié)已經(jīng)形成了優(yōu)勢(shì)，取得了良好的市場(chǎng)口碑。