本篇文章建立在諸星的基礎上探討問題。

BV號:BV1TE411Q7Fn

隨然“怪獸探險隊”的人惡作劇，但未必就習慣撒謊，警察的懷疑反映出大人對孩子的標簽化思維。

熊孩子需要成長，但沒有人教育，只靠他們自己走彎路再改正錯誤，才是最大的悲哀。

這個怪獸的設計也很有意思，酸堿中和知識小孩大概率不知道，也要通過教育才能知道?？梢妼⒆咏逃闹匾?。

大古的主題升華是公害問題依然客觀存在，認為這是大人的問題。誠然，這是以成年人為主體的人類一手自己造出的問題。趟若“熊孩子”問題算作“公害”，那也的確是因為社會教育體系的不完善，也仍然是大人的問題。

諷刺的是小孩子分不清善惡，大多數(shù)都有良知，不會做太出格的事，大人基本都具有善惡觀念，卻不乏行罪惡之事的人。

這里諸星談到的孩子的特性就不是與生俱來的自私本性造成的，因為孩子的幼年期會很依賴別人而“自私”，所基本不具備敢自己行動追求“自私”的能力。而隨著孩子能力的增強，脫離幼年期之后，這個過渡期間，沒有人教育他如何運用自己的能力，做到自私與利他不相違背，自然也就會全然不顧一切的去行動，去做事。