晉升職稱中都會(huì)涉及一些學(xué)術(shù)成果方面的要求，學(xué)術(shù)成果是最能體現(xiàn)申報(bào)人科研能力水平的形式，最常見也是大家最熟悉的形式就是學(xué)術(shù)論文了，學(xué)術(shù)論文一直都是晉升職稱中的必備項(xiàng)，隨著職稱制度的不斷完善，其他形式的科研成果在職稱中也逐漸普及開來(lái)，申報(bào)人的選擇呈現(xiàn)多樣化的特點(diǎn)。

　　除了職稱論文，專利、專著、課題、教材等等都是學(xué)術(shù)成果的類型，還包括一些學(xué)術(shù)報(bào)告、教師完成的教學(xué)案例等等也可以算是科研成果，所以我們晉升職稱，選擇是很多的，如今很多職稱文件中對(duì)科研成果學(xué)術(shù)成果的要求也是比較靈活的，一般是具備要求中任何一項(xiàng)即可，這些要求可能包括了論文、專利、著作，滿足其中一項(xiàng)就達(dá)到了職稱申報(bào)的要求。

　　至于這些形式哪一種加分最多，這個(gè)要看具體情況，對(duì)于有的人來(lái)說(shuō)發(fā)表論文是最合適的，有的可能出版著作最合適，比如教師職稱申報(bào)就不太適合用專利，教材的編寫和課題研究就很適合教師，所以在選擇學(xué)術(shù)成果的形式時(shí)，要根據(jù)自己職業(yè)需求和特點(diǎn)來(lái)選擇合適的形式，如果還有更多需求或者疑問(wèn)，可以私信或關(guān)注我們