今天是周三。本周回來都是進(jìn)行申論的一個(gè)學(xué)習(xí)。

從不斷刷國考的申論題目中。慢慢體會(huì)到了，出題人的一個(gè)思維和材料自帶的一個(gè)邏輯，粗中有細(xì)，非常的精妙。但是現(xiàn)在申論的套路忘記了好多，還是要多看一點(diǎn)套路性的東西?，F(xiàn)在看材料已經(jīng)能夠初步，看到一點(diǎn)邏輯了。如果輔助上顏老師的套路，相信能夠達(dá)到一個(gè)更好的效果。

缺少對錯(cuò)題的回顧，以后晚上的9：30到11：00我要進(jìn)行一個(gè)錯(cuò)題回顧，現(xiàn)在練得題目已經(jīng)初步有一點(diǎn)基礎(chǔ)了。雖然不算多，但是把做錯(cuò)的題目再仔細(xì)整理回顧，對于考試應(yīng)該差不多了。畢竟后面能夠提升的還是十分有限的。針對薄弱的圖形推理，后面還需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的。

復(fù)習(xí)計(jì)劃：

申論的套路學(xué)習(xí)，一些常見的題型多看看。

基礎(chǔ)的時(shí)政和行測的題目多練練，不練也要多回顧，用演繹的方法試一下。加深一下自己的印象。