三下鄉(xiāng)心得

隨著時光的流逝我們已經(jīng)在吳川的顯發(fā)小學(xué)度過了5天，每天準(zhǔn)時起床，洗漱完后便早早去吃早餐，然后走到教學(xué)樓開始準(zhǔn)備為同學(xué)們上課。從剛到這里的不適應(yīng)逐漸過度到適應(yīng)并且習(xí)以為常地進(jìn)行教學(xué)生活。在這五天里，我看到了團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)的重要性，也感受到了處于團(tuán)隊(duì)中的溫暖以及溫馨。我們每天下午都會舉行不同主題的活動來豐富學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生們學(xué)到更多的東西和感受到學(xué)習(xí)的樂趣。然而一個活動的組織并不僅僅依靠著活動負(fù)責(zé)人的全程工作，為了讓活動能夠完美地舉行下去，我們還需要班主任的協(xié)助，以及其他隊(duì)員的幫助。班主任在活動過程中嚴(yán)格管理好班級秩序和紀(jì)律，隊(duì)員則負(fù)責(zé)當(dāng)裁判或者當(dāng)主持人……在這幾天舉行的活動中，我深刻地感受到了團(tuán)隊(duì)凝聚力的重要性。我很開心我在大一暑假時，來參加了這次為期十天的三下鄉(xiāng)活動。在這次三下鄉(xiāng)活動中，我接觸到了不同年齡階段的小孩子，并且為他們上課。在上課的過程中，我不僅傳遞了知識給他們，我還在這過程中逐漸懂得如何更好地跟小朋友進(jìn)行交流和相處。畢竟小孩子的思維方式跟我們是不一樣的，有時候我們認(rèn)為不重要的事情，他們卻往往認(rèn)為它非常重要。有時候我們的一句話，一個表情動作都會讓他們產(chǎn)生誤解。在這里，我還有很多東西要去學(xué)習(xí)，我還有很多東西是不理解和沒接觸過的，我希望在接下來的日子里，我能夠?qū)W到接觸到更多的東西來不斷的鍛煉自己。

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