我是個(gè)習(xí)慣用文字祭奠時(shí)光的人，那天宴席過后，思緒在胸口徘徊很久，卻無從著筆。

那天離別的宴席，很多人都哭了，連班長也都哭得稀里嘩啦。我勉強(qiáng)微笑的去安慰別人，我說，有什么可哭得啊，以后不還是能見面的嗎。我笑著笑著，就怕自己也會笑出淚來。

那天一貫以嚴(yán)肅著稱的班主任說了一些很貼心溫暖的話，還樂呵呵的和同學(xué)合影。我想起之前照畢業(yè)照時(shí)的情景，每個(gè)人臉上都洋溢著純真溫暖的微笑，并沒有將要離別的傷感，而如今離別的傷感已籠罩了我們。

幾天前還坐在教室里高談闊論著自己的夢想，轉(zhuǎn)眼便要各奔東西了。

我確信我珍惜了那些和你們在一起的時(shí)光，我沒有辜負(fù)這段最美好的歲月，因此我現(xiàn)在能這樣平靜的去面對離別，去緬懷過去。

這個(gè)高中值得我去回憶的愛，是友情，無關(guān)愛情。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

很想俯首，感謝那些陪我一路走過的朋友，感謝你們用最好的年華，陪伴我走過那些艱難，那是我們最好的年華，我心底最眷戀的燦爛。

關(guān)于愛，我也終究在青春散場之前，得到了那個(gè)早已預(yù)料到的答案，所以當(dāng)仟告訴我時(shí)，我并沒有多少傷感。早已預(yù)料到的東西，又怎能叫措手不及呢。只是這個(gè)結(jié)果來得太晚，若我早些知道，也不會沉淪至此。

遇見一個(gè)人不知是必然還是偶然，但確實(shí)是讓我遇見了這么多人，我們坐在同一個(gè)教室，朝夕相處三年，再各自分別。

我經(jīng)常用一首歌去懷念一個(gè)人，這就是為何我會對一首歌老是念念不忘，其實(shí)是在對一段時(shí)光和一個(gè)人念念不忘。

聽到Jay的《楓》時(shí)，會想到小葉子，那個(gè)雖然只和我坐了幾個(gè)月的同桌，卻用她的率真直爽打動(dòng)我的女孩子。她唱Jay的歌很有感覺，是她教我《楓》的，歌會了，人卻走了。

不知洛櫻現(xiàn)在有沒有回頭再去聽那首by2的《發(fā)呆》，它映照著那段我們在一起熱血瘋狂的青春。我們常常去操場散步奔跑，夜晚站在觀禮臺上感受風(fēng)從心中穿過得感覺。那段歲月，荒唐卻自由，瘋狂卻理智。也就是在那時(shí)，我下定決心，以后無論做什么，都不可以不寫小說，不可以放棄自己最初的夢想。

年初時(shí)，我和佳麗都瘋狂地喜歡上了清穿大戲《宮鎖心玉》，都喜歡那首《愛的供養(yǎng)》。還記得，在2班最初認(rèn)識的人便是佳麗和鑫娟。在那段悠閑散漫的歲月里，我和佳麗經(jīng)常在晚自習(xí)是邊做作業(yè)邊聽鑫娟的抱怨，再邊去安慰開導(dǎo)她。我那時(shí)就想，她們倆簡直就是絕配，太適合坐在一起了，一個(gè)消沉，一個(gè)積極；一個(gè)抱怨，一個(gè)安慰。

我當(dāng)然還記得可愛的小綿羊仟了，那個(gè)頭發(fā)總是軟蓬蓬的像羊毛的女孩子，那個(gè)總管我叫小兔子的小綿羊。我用aimini《遇》去懷念她，因?yàn)樗俏腋咧凶蠲篮玫南嘤?。從教室到郵局的那一段路，我們一起走了兩年，兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨，幸好有她在身邊。在以后，無論我們朝不同的方向走了多遠(yuǎn)，記得，我們還是朋友。

還有很多的朋友，與我分享著歡笑與悲傷。

我用一個(gè)冗長的午后去細(xì)細(xì)回味著這些感動(dòng)與歡笑，去追憶這些過往。

我想現(xiàn)在的自己，一定比三年前要懂事，明白的要多。在生命這個(gè)舞臺上，很多人來了又走，主角永遠(yuǎn)只有自己，只有自己決定著未來的路該怎么走。

走過了高三會發(fā)現(xiàn)，它并不是如別人所說的那么糟，也有收獲，你能學(xué)會很多東西。沒有高三的人生是不完美的。

最后的最后我想說，我終于畢業(yè)了！

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