我是一條飛奔的魚

日子，飛速流逝，天空，沾滿憂郁。

初三的日子就這樣飛奔著，背著學業(yè)，看庭中滿庭芳，日益奔于學校與家中的兩點一線中，心也變得麻木不仁。

名次：一條不得不跳入的陷阱。

人們常說學生的世界是個美好的天堂，我也羨慕那些大人們的桃花源，數(shù)學，更是一條變幻無窮的曲線，日益讓我的人生從平坦的一次函數(shù)變成一條未知數(shù)，永遠不知下一步是否會有與我成績相交的紅圈，象山一樣。

我瘋狂的愛著語文，可分數(shù)總判決我，紅色的試卷寫滿了對生活的感悟，只有文學才是情感的家園，我知道就算我什么都沒有，文學上也會有我。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

好羨慕那“萬類霜天競自由”的世界，不受拘束，如果真有那樣的世界，我希望我是一只飛奔的魚，永遠奔走于時間的兩岸，隨著風起舞，伴著花香，乘著那龍魚的翅膀。飛速前進著，到達理想的兩岸，將那銀鱗碾成細碎的月光，贈與那未成功的旅人。

時間是一種磨滅的解藥，在時間無涯的旅程中，我不得不選擇學習的道路，它艱辛，似點點離人淚，只可惜我三尺男兒，為這一抹淡紫色的征程而痛苦。是不是太懦弱，午夜，魚在魚缸中靜靜的，安睡著，不忍心出現(xiàn)在它們的夢中，驚醒不可觸摸的痛，撫慰眼中的歡樂。

好像去那江南水鄉(xiāng)，看一洗羅綺之態(tài)的東坡，看腸斷白蘋州的柳七，看鳳凰臺吹簫的李清照，水鄉(xiāng)的美麗時刻誘惑著我，可不可以讓這些魚帶著我一起私奔，飛奔著，只為造就美麗的輝煌。

可不可以讓與和我一起私奔？可以嗎？我愿付出任何代價！哪怕是心，被摔碎后，能否留下一片歷史遺下的足跡，聽千萬遍《陽關(guān)》，能否喚醒我夢想的旅行。

梵高的神話是他那雙魔力的眼神和孤獨的誘力，似乎要把靈魂卷入混亂的宇宙的洪荒之中。

莫扎特的神話是用燃燒的舞步，擁著愛人，一路灑下溫暖的笑靨……

而我的神話呢，讓月光賜予我的幻想，隨時等待一條魚的游蕩，飛奔到遙遠的水鄉(xiāng)，更遙遠的夢境。

我希望我是一條魚，永遠奔走，沒有任何約束，隨時等待暴風雨的來臨，可惜，連我這細小的魚兒都無法承擔的夢想，連月光都不肯賜予我的一條魚兒等待著一次又一次的暴風雨的沖刷，待到渾身傷鱗無數(shù)，才回想水鄉(xiāng)的美夢，慢慢的吐著泡泡，充滿幻想，一夢千年，等待世事的輪回，那時驀然回首，水鄉(xiāng)的美好夢境。

也許這就是人生的真諦，一條魚游蕩的意義，一條魚奔走的目的。

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