李文旺

他姓金，在中國(guó)甚至世界音樂的歷史上，他也是一塊熠熠生輝的足金。他就是中國(guó)音樂學(xué)院院長(zhǎng)金鐵霖。

李谷一、彭麗媛、宋祖英、閻維文、李丹陽、呂繼宏、戴玉強(qiáng)、張也、吳碧霞、董文華、劉玉婉、牟玄甫、祖海、王麗達(dá)、張邁、呂薇、黃華麗、劉斌、鐵金、程桂蘭、黃華麗、李暉、湯燦、張燕、吳春燕等等等，這些在觀眾看來絕對(duì)是超級(jí)明星的歌唱家，在金鐵霖的眼里，全部是學(xué)生。從為我國(guó)培養(yǎng)出第一位民族聲樂碩士研究生彭麗媛算起，金鐵霖教授已經(jīng)培養(yǎng)出碩士研究生和青年優(yōu)秀演員研究生班學(xué)員40余名。

金鐵霖最早師從于音樂教育家沈湘——————這位通曉五門外語，22歲就舉辦個(gè)人獨(dú)唱音樂會(huì)的大家。金鐵霖挑選徒弟的條件是：聲音條件、咬字、悟性、表演能力、藝術(shù)修養(yǎng)好，形象好，總結(jié)成七字訣就是“聲、情、字、味、表、養(yǎng)、相”。在多年的教學(xué)中，金鐵霖推出了一套適合民族唱法的教學(xué)方法——“金式唱法”。得益于金鐵霖獨(dú)特的教學(xué)方法，金鐵霖的學(xué)生們，把中國(guó)五千年的文明，三千年的經(jīng)典演繹的淋漓盡致。

一個(gè)在六十九年的人生歲月里造就了幾十位歌唱名家、幾百位歌唱新秀、上千名親傳弟子的聲樂教頭，年齡的印象早已被榮譽(yù)所淡化，被歷史所遺忘了。人們想到的似乎永遠(yuǎn)是他鐵證如山的成就和甘當(dāng)人梯的貢獻(xiàn)。金鐵霖說：“音樂是我的生命，聲樂教學(xué)就是我生命的支點(diǎn)。坐在鋼琴前，就像坐在了生命的支點(diǎn)上。”

金鐵霖曾不遠(yuǎn)萬里趕到悉尼，為宋祖英做演出前的充電式輔導(dǎo)，結(jié)合宋祖英的演唱風(fēng)格，在曲目和演唱細(xì)節(jié)上進(jìn)行巧妙地調(diào)整。金鐵霖說：我這樣辛苦，不僅是為了一個(gè)青年歌唱家的成功去保駕護(hù)航，更是為了她要演唱的中國(guó)歌曲負(fù)責(zé)任，在那時(shí)候，宋祖英她們就是那個(gè)陌生世界里的中國(guó)形象，她們的歌聲要傳達(dá)出中國(guó)民族聲樂的魂魄，要讓那些已經(jīng)習(xí)慣西方音樂體系的權(quán)威們用全新的目光和驚訝的贊美來評(píng)價(jià)中國(guó)歌聲的獨(dú)特魅力。宋祖英等多位學(xué)生的成功，不僅是他的科學(xué)教學(xué)體系的成功，更是中國(guó)聲樂走向世界、征服世界的良好開端。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

金鐵霖身為中國(guó)音樂學(xué)院的院長(zhǎng)卻從不脫離教學(xué)一線，現(xiàn)在，金鐵霖年逾古稀，還有四十多位民族聲樂研究生和本科生在跟他上課，假如由于會(huì)議或公務(wù)耽擱了課程，他一定會(huì)擠時(shí)間給學(xué)生們把課程補(bǔ)上。

如果說培養(yǎng)人才是金鐵霖的本職工作，那么，他擅于發(fā)現(xiàn)人才，則是他對(duì)中國(guó)音樂突出的貢獻(xiàn)。1986年，在湖南期間，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他聽到了當(dāng)時(shí)只有15歲的小姑娘張也的演唱，立刻感到這是個(gè)很有前途的人才，雖然她的音量較小，但潛質(zhì)非常好。在他的積極鼓勵(lì)和推薦下，后來張也考入了中國(guó)音樂學(xué)院，畢業(yè)后很快走紅，成為了歌壇上的又一顆新星。

是金子總會(huì)永遠(yuǎn)發(fā)光的，這句話送給金鐵霖同志是最恰當(dāng)?shù)摹?/p>

首發(fā)散文網(wǎng)：http://www.277762.cc/subject/3551127/