學(xué)校辦公樓前的碧馨園，草也盛，木也茂，假山石虎也崢嶸。只是不見一些花的影子，多多少少令人遺憾。記得初來時園中心原本有個花壇，不知什么時候荒廢了，只剩光禿禿的一片空地，零星的點綴著幾桿孤立的枯枝，算是寂寞中的一縷安慰。有人的地方不會空落太久，生機和活力也會蔓延。說不清什么時候，也說不清是誰，反正空心的地方出人意料的長出了數(shù)根竹子，而且就在眾目睽睽之下，蓬蓬勃勃地拉起自己的隊伍，很快占據(jù)了整個園的中心。郁郁蔥蔥，密不透風(fēng)。頎長而秀氣十足的竹子，碧綠勁拔，個個氣宇軒昂，它們似乎比人還懂得團結(jié)，手拉手，肩并肩，竟然創(chuàng)立了一個獨立的竹子的王國。

我很喜歡竹子，竹竿修長，竹節(jié)結(jié)實。未出土?xí)r先有節(jié)，及凌云處更虛心。節(jié)操、謙德，是中華民族最珍視、最崇尚的。松竹梅，歲寒三友；梅蘭竹菊，四君子。有德的方為君子，有志的才成朋友。格物致知，誠意正心，是儒家文化修身之根本。陶淵明南山采菊，悠然之趣頓生；周敦頤獨愛蓮之出淤泥而不染濯清漣而不妖，不隨流俗，不媚世態(tài)。大丈夫善養(yǎng)吾浩然之氣。一代才子蘇東坡，身處逆境，志趣不改，寧可食無肉，不可居無竹；無肉使人瘦，無竹使人俗；人瘦尚可肥，士俗不可醫(yī)。其對竹子的偏愛勝過生命，充分體現(xiàn)了士大夫階層的精神力量。大畫家鄭燮有一首題畫詩名為《竹石》：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。竹石無情，人卻有志。竹根立于破巖之中，千磨萬擊，堅勁無比；而人獨處困境，志在奮起。云無心以出岫，鳥振翅而高飛。生命的奇跡正是在于超越，意志的升騰才會有青春的蔥郁。雁過寒潭不留影，時光如水；風(fēng)過疏竹不留聲，歲月如歌。

愛是一種召喚。早晨輔導(dǎo)，清風(fēng)徐徐，細云淡淡。蔥郁碧綠的幽篁里傳來幾聲鳥鳴，竹梢晃動，竹葉舞動，互唱互和的對答中，情意綿綿。種下梧桐樹，不愁鳳凰來；栽上千竿竹，自有悅耳聲。環(huán)境是人與自然的佳釀。虎嘯山林，駝走大漠，鷹擊長空，魚翔淺底。自然從某中角度上來說，其實就是一種選擇，是一廂情愿，更是雙方自愿，或者說是一種緣分。難道不是嗎？這里原本是一所師范學(xué)校，也曾遠近聞名，也曾紅紅火火，誰會想到如今變成了一所普通高中；而又偏偏是我不早不晚恰逢其時來到這里教書。更為奇妙的是這廢園荒壇中竟然長出數(shù)竿修竹，正是這秀麗可愛之竹，才引來了不知名的鳥叫聲。一切都是巧合，一切都是自然。正當(dāng)我沉思之際，竹林里的唱和早已變成了交響。走進教室，同學(xué)們正在大聲朗誦昨天剛剛學(xué)過的李賀的《李憑箜篌引》，“昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑”。我被這眼前的情景陶醉了。我感謝同學(xué)們，感謝鳥鳴，感謝竹林，當(dāng)然也感謝這如詩如畫的生活。

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