緊張有序的一天結(jié)束了，在這鄉(xiāng)村小學(xué)，一到下午四點，孩子們就蹦著跳著回家了，整個校園立馬變得幽靜起來，那些熟悉的聲音還在耳邊縈繞，老師們?nèi)栽诿β抵髯缘氖虑椋蚺淖鳂I(yè)，或設(shè)計教案，或參加學(xué)習(xí)，一切就緒就剩下自由活動了。

說實在的，這幾年，當(dāng)老師太不容易，如果光教書育人那不在話下，關(guān)鍵是雜事太多，真有點應(yīng)接不暇，工作時間被無形放大，老師們身心疲憊，不堪重負，只能疲以應(yīng)對。

圖片由于工作的繁雜，長期的辛勞，不少老師華發(fā)早生，弓腰駝背；特別是頸椎、腰椎、眼疾等疾病困擾著老師們的身心健康。

兼于社會對老師們的期望值太高，社會榮譽太華麗，老師們的承受力也被磨煉得與日俱增，從來都是默默無聞、無私奉獻、任勞任怨、永不言棄。

時間像海綿里的水，只要愿擠，總能擠出來。老師們即便很忙，但還是要學(xué)會擠時間放松，讓自己緊繃的神經(jīng)和酸困的肌肉得以緩釋，工作干不完，晚上加點班也是可以的。

學(xué)校的校長王某年輕有為，意氣奮發(fā)，他以寬厚、豪爽的人格魅力帶出了朝氣蓬勃的集體。天越來越長，他總是勉勵大家勞娛結(jié)合，說放松是為了更好地工作，體能決定精力，心情決定斗志。每天下午，我們總會組織一系列的業(yè)余活動。圖片( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

晚飯以前，我們六人組合，在籃球場上一拼高低，沒有裁判，沒有輸贏，進攻，防守，投籃，一切那么使人興奮。體育老師馬某看起來瘦瘦的，高高的，亭亭玉立，平時較文靜，儼然一個柔弱女子的形象，在一次賽教活動中，大伙聽了她的一節(jié)前滾翻教學(xué)，那下蹲、蜷身、低頭、翻滾、起立的動作一氣呵成，極其完美，我不禁對她開始刮目相看了。在籃球場上她像一個矯健的運動員，帶球、傳球、投籃一系列動作是那么專業(yè)，像是精確制導(dǎo)一般百發(fā)百中，看得場外的老師陣陣喝彩，拍手稱快。校長王某、楊某，女教師任某也各有風(fēng)采，不甘示弱，其他人只能算個配角了。

圖片晚飯后，乒乓球和羽毛球組合同時閃亮登場，按各自喜好，自由組合對手，男女老少均可參與。三個八零后是乒乓球霸主，任某個子高，臂長，反應(yīng)迅速，發(fā)球快，接球準(zhǔn)，尤其是殺球本領(lǐng)超群，扣殺、提殺、反殺，樣樣精通，每一個“秒殺”動作總是那么優(yōu)美自如；她的對手是校長王某，他身手敏捷，能夠左右逢源，“反導(dǎo)”技術(shù)堪稱一流，任某每一個華麗的殺球，由于力度和角度太過婉約，總會被王某穩(wěn)穩(wěn)地接住，對手再殺，再接，再殺，再接……拼的是耐心和耐力。楊某，乒乓球技藝也相當(dāng)有功底，打起球來總是剛?cè)嵯酀晼|擊西，喜歡用戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)贏取他人，有時候還是常勝將軍。其他人，七零后，六零后在乒乓球方面也能一較高下，各有千秋。

羽毛球是其他老師的最愛，二人一組，文縐縐，慢騰騰，總是喜歡打拉鋸戰(zhàn)，不論場地，不論規(guī)則，以不落地為好，打出了男人的沉穩(wěn)和謙讓，女人的矜持和文靜。

兩個臨近退休的老者，已經(jīng)到了不愛動的年齡，他們也沒閑著，成了“電視常委”，從戲曲看到麟游新聞，從天氣預(yù)報看到電視劇，津津樂道，喜上眉梢。

圖片夜幕降臨以后，大伙自發(fā)地集中在多媒體教室，打開電腦、音響和大屏幕，進入酷狗音樂界面，一人操控鍵盤，其他人想唱就唱，或獨唱，或二譜合唱，或集體高歌；看著屏幕，拿著耳麥（耳麥?zhǔn)悄弥?，不是戴著，方便換人。）；流行歌，老歌，傷感的歌哪個都可以，會唱的大聲唱，不會唱的小聲哼；或高亢的男高音，或雄渾的男低音，或纏綿的女聲獨唱，或美聲，或通俗，英語老師靳某還能用流利的英語唱婉轉(zhuǎn)的歐美歌曲，讓人大開眼界。由于都是“業(yè)余歌手”，雖然唱不出“千古絕唱”，但至少唱出“今夜沉醉”，誰也不笑誰，心情是那么舒暢，一天的煩惱和疲勞隨著歌聲蕩漾而去，只剩下愉悅、幸福和快樂了。

圖片需要補充一點，我們的業(yè)余生活是豐富多彩的，我們信奉自由、人性、量力而行的原則，這業(yè)余生活也就是自由市場了，有四五個老師，總是起得很早，堅持晨練，或跑步，或做操，或跳廣場舞。有時候幾個人相約午后外出散步，親近大自然，每逢周四，總有人會散步到香菇種植基地，購買物美價廉的新鮮香菇，準(zhǔn)備周五回家享用。

一天的業(yè)余生活結(jié)束后，工作沒干完的繼續(xù)加班，也可以彼此幫個忙。然后或看電視，或上網(wǎng)沖浪，或揚說大諞。

十時以后，洗洗腳，陸續(xù)睡也！

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