昨天下午回了趟學(xué)校，也算是來到團(tuán)省委第一次請(qǐng)假。自己所在課題組大概一月開一次學(xué)習(xí)工作匯報(bào)交流會(huì)。前兩次因?yàn)檫@邊工作太忙，不便請(qǐng)假，遂沒有回去參會(huì)。這次導(dǎo)師直接說了盡量回去參加這次的學(xué)習(xí)交流會(huì)。于是跟柯部長(zhǎng)請(qǐng)假回學(xué)校，下午三點(diǎn)的匯報(bào)會(huì)，可二點(diǎn)十分的樣子就到了。于是等到下午二點(diǎn)半上班的時(shí)候，把從團(tuán)省委帶回的去年我校三位學(xué)弟參加大骨干班的結(jié)業(yè)證書交給了校團(tuán)委，接著又去了學(xué)院，不覺三點(diǎn)已至。急忙趕去導(dǎo)師辦公室。

為了趕回參加晚上武漢理工大學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)研討會(huì)，叫了順風(fēng)車。在等車的過程中，覺得應(yīng)該去看看關(guān)心自己的老師們。由于時(shí)間有限，去了趟校圖書館看望了一直蠻關(guān)心自己的李老師。進(jìn)到圖書館，來到李老師辦公室，運(yùn)氣特別好，李老師竟然在辦公室，只是在打電話，旁邊還站著商討工作的另外一位老師。等李老師處理完畢，敲門進(jìn)了辦公室。想想自從5月底來到團(tuán)省委，一直未能與李老師交流，今天能夠來到，感覺李老師還是蠻高興的。匯報(bào)了自己省學(xué)聯(lián)駐會(huì)的事情，匯報(bào)了自己的學(xué)業(yè)計(jì)劃，匯報(bào)了自己的近況。

說實(shí)話，還是蠻感謝李老師的。想想之前，按照道理，本來是沒理由認(rèn)識(shí)李老師?？墒钱?dāng)我們學(xué)院的楊書記把我介紹給李老師，李老師特意邀請(qǐng)我參加了校圖書館真人圖書活動(dòng)。當(dāng)時(shí)的感覺，突然校圖書館讀者部的主任找我?guī)兔⒓诱嫒藞D書活動(dòng)，而且語(yǔ)氣非常和緩，希望我把自己的經(jīng)歷講給學(xué)弟學(xué)妹們聽，促進(jìn)學(xué)弟學(xué)妹們的成長(zhǎng)，讓我實(shí)在不好意思，也沒有拒絕的理由，可當(dāng)時(shí)自己正在上博士課、學(xué)駕照、還有基坑監(jiān)測(cè)項(xiàng)目，確實(shí)很忙，不過還是答應(yīng)了下來。就這樣通過這次活動(dòng)，算是認(rèn)識(shí)了李老師。在后來的接觸中，發(fā)現(xiàn)了李老師人很好，也就有了幾次跟李老師交流的機(jī)會(huì)，后來也就慢慢熟悉了。

這次讓我意外的是，當(dāng)我匯報(bào)完工作，正準(zhǔn)備趕回團(tuán)省委的時(shí)候，李老師提出帶著我見見校圖書館的洪館長(zhǎng)。對(duì)于洪館長(zhǎng)，有印象的算是接觸過兩次，一次在李老師辦公室見過，經(jīng)李老師介紹，認(rèn)識(shí)了洪館長(zhǎng)，簡(jiǎn)短的交流過。另一次校圖書館舉辦第二次真人圖書活動(dòng)，因?yàn)槭俏蚁蚶罾蠋熗扑]的人員，推薦人員也是成為了第二期的真人圖書，遂過去參加了真人圖書活動(dòng)，也是與洪館長(zhǎng)相遇。不過與洪館長(zhǎng)接觸不多，沒能留下特別深刻的印象。這次李老師帶我去見洪館長(zhǎng)，希望我跟洪館長(zhǎng)也匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)生活情況，讓我覺得跨越性較大，也是有點(diǎn)小奇怪，不過也跟著李老師去了。李老師見我疑惑，直接跟我說洪館長(zhǎng)是孔校長(zhǎng)夫人。此時(shí)我才明白，李老師也是希望我跟洪館長(zhǎng)匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)生活，留下印象，有助于我個(gè)人的發(fā)展。此時(shí)心里還是蠻感謝李老師的。

見了洪館長(zhǎng)，李老師介紹了我，沒想到洪館長(zhǎng)對(duì)我早有印象。祝賀了能在省學(xué)聯(lián)駐會(huì)，也希望我好好繼續(xù)努力。雖時(shí)間不長(zhǎng)，洪館長(zhǎng)座機(jī)響個(gè)不停，但這次交流還是收獲蠻大的。

這一路走來，覺得自己還是蠻幸運(yùn)的。遇到了賞識(shí)自己的老師，有老師對(duì)我積極教導(dǎo)，有老師給我機(jī)會(huì)和平臺(tái)鍛煉，甚至有老師教我如何注意穿著得體，注意與人交流的語(yǔ)氣拿捏。有幾次的自己發(fā)展都是自己沒有預(yù)料到的。有時(shí)很想用文字一一去表達(dá)自己的這份感激，可在生活的延續(xù)中，總有不如意讓自己停擱書寫的期待，有時(shí)也是覺得自己的文字不能很好表達(dá)這份對(duì)老師的感謝而褻瀆了這份心意，可發(fā)現(xiàn)有些感激與感謝是需要表達(dá)的。就如自己這次回去一趟，明顯感覺到關(guān)心愛護(hù)自己的老師不求自己培養(yǎng)的學(xué)生能帶去什么，只要能夠過去看看他們，匯報(bào)下近況，他們都是很欣慰，很高心的?，F(xiàn)在依然文字達(dá)意不能盡如己意，只要敢于表達(dá)，學(xué)會(huì)表達(dá)，堅(jiān)持用文字一一嘗試，總會(huì)讓文字的表達(dá)跟上自己心意表達(dá)的步伐的。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

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