近日，宣翔夢揚社會實踐隊調(diào)研組走近唐祿村村民開展了“精準(zhǔn)扶貧”的調(diào)查活動。

第一次出發(fā)，我們調(diào)研組分為兩批人分別朝不同的方向走訪當(dāng)?shù)卮迕?，為了安全，組員都是結(jié)伴同行的。

我同兩位伙伴來到一戶村民家見到一位阿姨，首先，我們先對阿姨說明了我們的身份并出示了隨身佩戴的證件以確保阿姨相信我們，隨后我們便禮貌詢問阿姨是否有空配合我們完成調(diào)查問卷，阿姨爽快地說“可以??！”在阿姨的熱心合作下，我們的第一份問卷就這樣取得了開門紅，這為我們接下來的調(diào)查增添了不少信心。

但是，我們沒想到會事與愿違，我們隨后接連訪問了十幾家村民，其中雖然有樂意受訪的熱情村民，但是大部分都是對我們拒而不談的。盡管我們百般解釋，可村民的態(tài)度明確，最后我們也不好勉強只能賣力投入下一戶人家的游說中。

當(dāng)天結(jié)束后，我們清點了完成的問卷，發(fā)現(xiàn)問卷完成效果甚微，一天僅是完成了21份的問卷調(diào)查。在當(dāng)晚的會議中，我們總結(jié)出了以下幾點：1.村民的防范意識太強，誤以為我們調(diào)研人員為傳銷推銷人員，不給予信任。2.受訪者大多是中年婦女，中年老年男性不愿意甚至抗拒調(diào)研人員的詢問。3.愿意配合調(diào)研的老人中，大部分是不識字并且聽力下降或者是跟調(diào)研人員有語言溝通障礙的。以上三點都為調(diào)研的進行增加了一定的困難。

當(dāng)天晚上，我們調(diào)研組就以上問題展開了激烈的討論，為取得當(dāng)?shù)卮迕竦男湃?，我們最終決定以支教老師的身份通過學(xué)生來跟他們的家長進行交流，也由此進行一次家訪來收集學(xué)生家長對我們支教人員的支教反饋。這一項工作將在第二天正式展開，只能說，我們的調(diào)研人員任重而道遠。期待明天會更好。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

撰文：袁渝淦

來源：嶺南師范學(xué)院信息工程學(xué)院宣翔夢揚實踐隊

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