看見小朋友那一張張熟悉的臉龐，好像認識了很久，其實只不過相處了短短兩天，卻早已深入記憶，無法磨滅。至于我們之間的關系可以說是“錯綜復雜”。

從授課的角度上看，我們與小朋友之間無疑是師生關系。上課期間，雖偶爾會呵斥小朋友的小動作，其目的僅僅是出于維護課堂秩序，盡己所能地給孩子傳授知識，助其成長。

隊員對小朋友的愛不是說說而已。小朋友的水喝完了，隊員們大方地把辦公室的水給孩子們喝，甚至親自幫他們裝水;孩子們身體不舒服都會帶進辦公室因為我們早就準備了諸如腹可安、保濟丸、感冒靈等常用藥品;上體育課或打鬧摔傷了，隊員都小心翼翼地替孩子們清潔創(chuàng)口，生怕弄疼他們。在這個角度上，與其說是師生關系，還不如說是親友關系，因為對待孩子就像是哥哥姐姐疼愛弟弟妹妹。

可能愛是能夠被感應的，孩子們在課間拿著心心折紙來到辦公室向隊員們要簽名，這一行為讓隊員們驚喜不已。孩子們的熱情讓隊員一出辦公室就像是明星一樣，一堆小粉絲索要簽名。更令我們感動的就是，三年級1班的一名叫陳浩華的女生和家長特意送來新鮮的胖嘟嘟的芒果，還沒吃就已甜進心里。

我們隊員與孩子們的關系一句話說來就是濃濃的師生情，不僅是傳道授業(yè)解惑，還是對孩子們猶如對待弟弟妹妹的親情與忘年交般的友情。

首發(fā)散文網(wǎng)：http://www.277762.cc/subject/3926906/