清晨，向窗外望去，淡藍(lán)色的天空潔凈得沒(méi)有一絲雜質(zhì)，淡淡的顏色一直延伸，蔓延了整個(gè)天空。站在面向操場(chǎng)的樓層上，放眼看著天真活潑的孩子，早早就站在樓下等待的孩子按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，或許是前所未有的新鮮感，或許是內(nèi)心渴望的小眼神，又或許是打從心底的求知熱情，正是這些點(diǎn)燃我們支教前行的熱情，正是這些同化我們當(dāng)初的抱怨與無(wú)奈。

晨曦照射整個(gè)校園，金黃色的大地不乏綠陰的小草，陣陣微風(fēng)吹進(jìn)教室，初站在講臺(tái)，是以支教小老師的身份來(lái)傳授自己可以拿得出的技能，初站在講臺(tái)，是以陌生姐姐的身份來(lái)感受孩子純真的心靈。盡管有點(diǎn)不習(xí)慣，但還是很享受與孩子的第一節(jié)課;盡管有點(diǎn)小調(diào)皮，但還是能感受孩子頑皮背后的童真;盡管有點(diǎn)小生氣，但還是很欣喜孩子能有乖乖聽(tīng)講的瞬間。站在這里不大的講臺(tái)，我感受到了那種當(dāng)學(xué)生角色望向講臺(tái)的自豪感，感受到了在臺(tái)上的一言一行的注重感。

告別了那個(gè)可以讓你賴床的地方，告別了那個(gè)可以讓你膽怯的地方，暫別了舒適，暫別了依賴，在這里可以有嘗試的舞臺(tái)，在這里可以有與孩子的零距離接觸。累了，看看他們似乎有我們童年的影子;生氣了，想想也許這就是孩子原有的本性;撐不住了，回過(guò)頭來(lái)看看我們帶給他們的所有。

那個(gè)時(shí)候，也許我們會(huì)微笑，會(huì)換來(lái)他們的不舍，會(huì)換來(lái)孩子最真的感情，所以這一切苦，一切累都不再算是什么，支教的日子雖累但值得我們?nèi)ンw驗(yàn)去好好地品味！

撰文：陳思明

審稿：邱敏( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

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