三下鄉(xiāng)已經(jīng)進(jìn)行了幾天了，大家也都慢慢步入正軌了。每個(gè)組都各司其職、認(rèn)真負(fù)責(zé)，支教組每天認(rèn)真負(fù)責(zé)對待每一節(jié)課，調(diào)研組也不斷深入調(diào)研的方向探討，后勤組仍在每天冥思苦想地想著每天的菜單等等，大家都適應(yīng)了這里的生活。

而我也真正地上了第一堂課，原來實(shí)際上課的效果與想象的是有很大的差入的，課堂上總有你意想不到的事情發(fā)生，你要發(fā)揮臨時(shí)解決的能力去解決，還有去認(rèn)識(shí)課堂上每個(gè)學(xué)生并給她們留下好的印象。我上的課堂是第二課堂健美操，起初沒有多少學(xué)生愿意選這個(gè)課，但在老師們表演了各自的第二課堂的節(jié)目后，意愿選健美操的學(xué)生甚至減少了。這說實(shí)話稍微有打擊自己的信心，但是在同學(xué)們的支持下，我還是堅(jiān)持地開始了自己的課堂，即使人數(shù)少得可憐，我還是認(rèn)認(rèn)真真地對待。在課堂上也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)普遍的問題，現(xiàn)在的中小學(xué)生都不太愛運(yùn)動(dòng)，我教的只是簡單的步伐，例如前后踏下步、手?jǐn)[動(dòng)下等，她們也會(huì)沒幾秒就喊累了。這個(gè)也是我這幾天下課要努力的方向，讓大家先擺脫對運(yùn)動(dòng)的畏懼，再而慢慢運(yùn)動(dòng)起來最后喜歡上運(yùn)動(dòng)。課堂上讓大家自我介紹下，讓老師記下大家的名字，盡管人數(shù)少，大家還是很害羞地不想介紹自己，畏畏縮縮地，這個(gè)問題事后我們老師也提醒了下大家，畢竟現(xiàn)在社會(huì)競爭激烈，如果有這個(gè)介紹自己的平臺(tái)去讓很多人知道你了解你，你還不爭取的話，那沒有平臺(tái)時(shí)你更默默無聞。

撰文/李春紅

來源/嶺南師范學(xué)院物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院千陽社會(huì)實(shí)踐隊(duì)

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