今天是來到吳川市博鋪中心小學(xué)的第五天，很多事情都在繼續(xù)著，不會像一開始那樣的手忙腳亂。小孩子依然是那樣的可愛，我們小伙伴仍然在努力也做著自己的工作。

雖然說離離別還有六天，說長不長，但也轉(zhuǎn)眼將過去，還沒開始分離，思念已有不舍。隊長曾說，不要隨便給小孩子們承諾，不要說什么我以后會來看你們的話，這種承諾我們給不起，因為小孩子們會當(dāng)真的。是的，也許以后再也不會來這個地方了，這里所有的一切都會變成記憶的膠片儲藏在我們的腦海里，回味無窮，亦彌足珍貴。

支教的工作讓我更加明白了以后可能從事的工作的流程，也對班主任這個工作有了一定的了解。班主任要充分發(fā)揮班干部的作用，班干部和班主任一起協(xié)助管理好班級，也不僅是對班干部的一種鍛煉，更是對班主任繁重工作的分擔(dān)。但是現(xiàn)在也有一種感覺就是“尚未配妥劍，轉(zhuǎn)身即江湖”。回到嶺南師范學(xué)院就是一名大二的學(xué)生了，我只想好好學(xué)習(xí)，天天向上。不然以后沒有足夠的實力怎么配當(dāng)祖國的園丁，怎么配去教祖國可愛的花朵呢。嶺之南，師之范，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。這也是我這幾天最深刻的感悟，經(jīng)歷才知經(jīng)歷美。這十天影響的不僅僅是小朋友，我們大學(xué)生更是有更深刻的影響。

在經(jīng)歷中成長，明白支教的意義

撰文：張然朵

審稿：趙永超( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

來源：嶺南師范學(xué)院“同心燃夢”社會實踐隊

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