在一臺機(jī)器中，每個齒輪的運轉(zhuǎn)都會影響其運作，同樣，在一個活動中，每個部分的制定都會與活動成果環(huán)環(huán)相扣。

而在今年三下鄉(xiāng)中，我便于“希望家園”社會實踐隊負(fù)責(zé)調(diào)研工作。調(diào)研，聽起來這個工作并不難，結(jié)合實際情況的話，只是對雷州人民進(jìn)行相關(guān)問題的詢問并進(jìn)行記錄總結(jié)，有時說不定還可以忙里偷閑。

但是當(dāng)我真正接受調(diào)研組的時候，我才發(fā)現(xiàn)每一件表面上看似輕松并簡單的工作都有著繁瑣的手續(xù)和復(fù)雜的體系支撐著。

其中最令我頭疼的是確定主題。主題是調(diào)研過程中前進(jìn)的方向，如果沒有一個合理且正確的方向，那么無論我們怎么努力，都是無用功，甚至更加糟糕。而令人懊惱的是，我們就在這里栽了跟頭。因為雷州的地理位置較為偏僻，這造成了那里的人民文化程度較低與思想觀念較為保守落后，而這個便局限了我們調(diào)研活動的開展。但功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我們的實地踩點與當(dāng)?shù)厝嗣竦臏贤?，終于明確了方向。

而剩下的查詢資料和設(shè)計問卷因為有前人的經(jīng)驗，少走了許多彎路，便進(jìn)展得較為順利。

雖然調(diào)研前期準(zhǔn)備的過程麻煩又繁瑣，但是看到別人對自己工作的肯定以及問卷的回饋，能為實踐隊盡上我的綿薄之力，便由衷的喜悅與自豪，我想這也詮釋了痛并快樂著的含義。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

撰文：嶺南師范學(xué)院“希望家園”社會實踐隊

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