今天有一個小朋友走過來問我”老師你們什么時候走啊”，我征了一下，他們可能是不舍的我們，是啊，我也有點不舍的我們班的人。他們時而調(diào)皮時而可愛，他們也有自己內(nèi)心想要表達卻不能表達出來的一面。

這幾天每個班都在進行文藝匯演的排練，我們班唱的是那些花兒。我覺得歌詞里面的花兒就像是他們學生。課堂上面的笑聲，那片笑聲讓我想起我的那些花兒，在我生命每個角落靜靜為我開著。他們的笑容，一舉一動都在我心里面。昨晚排練完之后，我沒有馬上回去辦公室，在教室里面跟她們談話，都是一群住宿的女生。我問他們在家里都干什么，我以為得到的答案是玩手機看電視，誰知道他們說的是干農(nóng)活，而且家長們跟她們都存在著一定程度上的代溝，不懂她們內(nèi)心真正的想法是什么只知道叫他們好好讀書，不復習就干農(nóng)活，他們的父母雖然都是不認識字，但是他們還是會努力供他們上學，還是會覺得努力讀書才有出路。我就給她們講我初中，高中是怎樣過來的。我也曾經(jīng)是尖子班的倒數(shù)第一，也是經(jīng)歷過像他們一樣類似的東西。也是一步一步慢慢走過來。我給他們看了我大學的生活，給他們說我在大學的生活是怎樣的，環(huán)境還有學業(yè)的一些東西。他們都聽得非常興奮，都想好好讀書?？赡苡械膶W生覺得非常難改變他們現(xiàn)在的狀況，確實也是，他們才初二未成年，他們的出路只有在學校好好努力讀書把成績提上去，我還是覺得他們的品質品德非誠重要的，比成績還重要。

我們的心與學生的心是連在一塊的，我特別希望他們的教育資源能夠有所改善。

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