不知不覺，三下鄉(xiāng)活動已經(jīng)來到了第三天，各項工作都已經(jīng)步入正軌，學(xué)生積極配合隊員開展支教活動，學(xué)校呈現(xiàn)出一派和平的景象。而調(diào)研組今天聯(lián)系了在附近進(jìn)行三下鄉(xiāng)的實踐隊來到石碇小學(xué)進(jìn)行了合作調(diào)研。

調(diào)研伊始，我們對該校的各個班級的學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查。從各個年級學(xué)生填寫問卷的過程來看，不同年齡的學(xué)生對性健康教育的態(tài)度有所不同。低年級的學(xué)生對此了解不多，沒有什么特別的反應(yīng)，高年級的學(xué)生卻對此類問題有些抗拒，年齡越大，抗拒程度越大。此類現(xiàn)象反映出學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行性健康教育的欠缺。

接下來，我們聯(lián)系了石碇小學(xué)的校長進(jìn)行了采訪。采訪過程中，校長告訴我們，學(xué)校一直很關(guān)心學(xué)生的性健康教育，平時也會開展類似于衛(wèi)生課的課程來教學(xué)生一些關(guān)于性健康的知識。但由于專業(yè)知識不對癥，效果不是很明顯。

據(jù)校長所說，由于當(dāng)?shù)卮迕竦挠^念比較傳統(tǒng)，導(dǎo)致家長對孩子性健康方面的教育嚴(yán)重不足，這是性健康課程難以開展的一部分原因。學(xué)校建議，家長平時應(yīng)該合理教授孩子一部分性健康方面的知識，不要因為個人觀念影響到下一代的成長。而且，在學(xué)生對性健康有一定了解的情況下，學(xué)校才可以對學(xué)生進(jìn)行更好地性健康教導(dǎo)。家校合作教育是促進(jìn)孩子健康成長最好方法。

關(guān)愛孩子的性健康教育，關(guān)愛祖國的未來！

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