剛到一個(gè)陌生的環(huán)境里的那些問題，熟悉環(huán)境、適應(yīng)環(huán)境使我們剛到壩竹小學(xué)要做的的第一件事情。作為一名支教的老師，我對自己的要求是：虛心交流，取長補(bǔ)短，管理自我，生活上嚴(yán)肅、認(rèn)真，要有吃苦的打算。一到碧溪小學(xué)的前段時(shí)間，我采取多聽、多看、多調(diào)查，經(jīng)過一段時(shí)間了解，我發(fā)現(xiàn)壩竹村人與人之間的交流非常坦率、好客，使我感到回到家的快樂一樣。

深入學(xué)生內(nèi)部，掌握學(xué)生狀況是我這個(gè)學(xué)年做好支教工作的充分必要條件。在這個(gè)陌生的環(huán)境里，作為一個(gè)老師，我要想在這一年內(nèi)為我的學(xué)生多做一些事情，那么我首先要知道他們最缺的是什么，他們最想要的是什么！上班后，我就根據(jù)學(xué)校情況與自身特長開始針對性地開展支教工作。經(jīng)常利用課余時(shí)間和每一個(gè)學(xué)生仔細(xì)聊一聊，加強(qiáng)與他們的貼心交流，從真正意義上融入他們。通過一段時(shí)間的觀察和交流，我了解到了很多東西。發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生見了老師都非常禮貌，他們很直爽同時(shí)也非常的單純。對于這些學(xué)生，我想我應(yīng)該盡最大的努力在他們成長的過程中指導(dǎo)他們，幫助他們。

雖然還有僅僅兩天就要結(jié)束支教生活了，但心里還是有太多的戀戀不舍，跟孩子們相處的時(shí)間還是太短了，想要教他們太多知識無奈時(shí)間不夠，只能幫助他們打好基礎(chǔ)，為以后的學(xué)習(xí)和生活奠基。

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