這所學(xué)校建在山坡上。因此建筑物錯(cuò)落有致的矗立著，從山腳下仰望上去，整體呈階梯狀散布在半山腰。一年前，初來時(shí)，正是8月份，許多的桂花樹上開滿了密密的小桂花，黃的，還有紅的。整所學(xué)校到處彌漫著桂花的香氣，坐在辦公室里，走進(jìn)教室里，在操場里，香氣都往你鼻孔鉆來。沁人肺腑。不知是有人有意撒的種子，還是風(fēng)兒無意吹來的，山坡上還零星的開了鮮紅的美人蕉,你看那麻桿花兒，在太陽的照耀下，花瓣竟像綢緞一樣的細(xì)軟明亮。哦，花兒太多了，春夏秋冬，隨季節(jié)的輪換，花也在轉(zhuǎn)著開呀。還記得去年，梔子花開的時(shí)候，我們兩個(gè)支教的女老師，晚上睡覺前，就商約，第二天早早起來，去欣賞夜間新開的梔子花兒，那是一位老師的家屬自己在她家門口種的，說是賞花，其實(shí)是想采了花兒帶回去的。主人猜著我們心思的，很爽快地送我們每人幾朵兒，于是，象小孩子一樣高興的拿回去插在花瓶上。

轉(zhuǎn)眼間，又是一年的 秋天，金黃色的野菊花，開滿了校園的操場邊，池塘邊，教學(xué)樓外，還有屋后的山坡上。一簇一簇的，一片一片的，開的好熱鬧啊。有蜜蜂兒飛舞著，爭相采蜜，忙的不亦樂呵。課間休息，放下書本，信步走在菊花叢，聞聞花的香味兒，哼了小曲兒，愜意。哦，有個(gè)小女孩兒，蹲在菊花叢里，伸出小手兒的食指和拇指，好像要捻什么，走進(jìn)一看，她是想捉住花瓣上的蝴蝶。蝴蝶轉(zhuǎn)而飛到她頭頂上去了，小辮子上掛了一朵兒菊花兒。到了深秋，大朵大朵的菊花開放了，那是老師們種植的，菊花的形狀各種 各樣。有的是白的 ，有的 是紫的 ，有的是紅的，有的 是紅黃相間的 ，還有的 是白紫相間的?；ò甏笮。膊灰粯?的 ，有的窄兒卷曲，有的 寬而直板。有趣的 是，有菊花仿佛是從石頭縫兒里鉆出來的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，就是從石頭縫兒里擠出來的，頑強(qiáng)而自信地開放 了。積極向上地迎著太陽的光芒。哦，誰的跳繩掉在 了這里？顯然孩子們課余時(shí)間也來這里看花了。待續(xù)

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