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班主任的故事

2019-12-31 10:32 作者:童話  | 6條評論 相關(guān)文章 | 我要投稿

回憶的星河里,班主任故事多得數(shù)不清,泛著點(diǎn)點(diǎn)銀波,一波接一浪地向我不斷涌來。眨眼我就能擷取到許多,收獲的是喜悅感動(dòng)還有缺憾。輕輕擷取一顆,與你分享我的故事。

2014年秋天,我迎來了自己的新一屆學(xué)生。當(dāng)我在講臺上冷靜激動(dòng)地宣布自己是新班級的班主任后,四十五雙眼睛里期待信任的眼神,讓我深感教育引導(dǎo)責(zé)任的重大。但在漫長的教育過程當(dāng)中,我往往也要同學(xué)生同自己進(jìn)行一場又一場的心理較量。

孩子的個(gè)性千差萬別。最活潑最調(diào)皮的孩子,可能最需要老師多費(fèi)些心思去加以引導(dǎo)和管理。教育是啟迪智慧,引領(lǐng)成長的過程。在我的課堂上,我在做大量的探索努力,力求使每一位孩子都收獲滿滿,都能從課本中獲取最多的知識和動(dòng)力。

我注意到了你,一位可英俊的男孩,看到你一雙清澈天真的眼睛里,透著好奇與求知欲,專注地看著我,看著課本。我很希望你能如我所愿將知識的寶藏都收入自己的智慧之囊。但你只收了一半吧!你對其它事物懷有著強(qiáng)烈的好奇心,超出了知識本身對你的吸引力。觀察已久,我對你重點(diǎn)進(jìn)行了行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,告訴你上課不能左顧右盼,要一心一意。對知識要心領(lǐng)神會(huì),學(xué)會(huì)做簡明扼要的筆記。按時(shí)復(fù)習(xí),獨(dú)立按時(shí)完成作業(yè)。你肯定將我的話牢牢地記在心里,因?yàn)槟阏\懇地對我點(diǎn)著頭。

但我無數(shù)次的叮囑似乎你也只收到了一半,因?yàn)楦挠^不大。后來,獨(dú)自面對我的時(shí)候,你更多的似乎是對我的警惕和戒備。雖然你明白我對你的一片苦心和用意。但讓一個(gè)人改掉缺點(diǎn),實(shí)際上真的是一件很痛苦的事。這需要不斷地鞭策自己,自警自立,改掉懶散,就必須去掉惰性,使自己勤奮;改掉隨意,就必須審查言行;雕塑人格,就必須從內(nèi)心不斷反省自己,再做到對言行的選擇取舍。在生活中隨意慣了的你,哪能一下子做到這么多,這么有難度的改變呢?無數(shù)次我暗自思忖?;蛟S你獨(dú)自一人時(shí),也在無數(shù)次不斷反思自己的過失與不足,但最終大多數(shù)你還是敗給了你自己。改變,真的是一件很困難的事!

很惋惜,我的角色只是老師。我擔(dān)當(dāng)?shù)母淖兯茉旖巧娜蝿?wù)太重了。四十五個(gè)人,如你一樣,都是我塑造的對象啊!這中間,或許你點(diǎn)滴的改變和進(jìn)步,需要我的鼓勵(lì)和肯定,但我是不是有過忽略?你希望我贊賞的眼神第一個(gè)投射在你的身上,但很可能,它投射在了另外一個(gè)比你更勤奮、進(jìn)步更快的孩子們的身上。或許你有時(shí)的調(diào)皮只是為了引起我對你的關(guān)注,但我只是因?yàn)槟托牟?、事?wù)多而給了你一個(gè)警戒的眼神?;蛟S你因心情失落而在課堂上走神,我沒有輕輕地提醒你,而是當(dāng)眾戳穿了你的缺陷,觸及到了你的自尊和心理底線。而迫于身份和角色,你不得不忍受!( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )

時(shí)間跨度很快,總不能把機(jī)遇只給予期待和糾錯(cuò)的人。別人進(jìn)步了,取得豐碩優(yōu)異的成績了,在我期中考試公開表揚(yáng)的名單里,沒有你的名字。你的名字落在了長長的名單的后面。家長失望地批評了你,但他們可能沒有覺察到,在生活的引領(lǐng)導(dǎo)向上,他們也有過無數(shù)的失誤??!他們是你的指明燈和引路人,是你的精神動(dòng)力永不枯竭的源泉!而老師是不能完全代替這個(gè)角色的,教育,只是幫助成長!

孩子,你懂嗎?在由于成績不佳,你給自己貼上差生的標(biāo)簽、老師和同學(xué)給你貼上差生標(biāo)簽的時(shí)候,你有過內(nèi)心的滴血嗎?在這時(shí),你最需要的是關(guān)愛和鼓勵(lì)!我很敬佩那些勇于鼓勵(lì)“弱勢”的人,他們是有著怎樣的前瞻性在完成一項(xiàng)任務(wù)?。≡谶@一點(diǎn)上,我深刻地檢討自己,我做得很不夠!我只是老師,不是導(dǎo)師。而只有導(dǎo)師,才能引領(lǐng)眼界和靈魂向著不凡的方向發(fā)展!

在此,我為我對你的無數(shù)次指責(zé)批評甚至對你的自信心的打擊而深感慚愧!你有過對我的深深的懷疑與反感嗎?有過!在我的無數(shù)次的說教以及意味深長的諄諄告誡背后,有過你的深深的厭煩,還有過你的無數(shù)次的逃避。逃避困難,麻痹自己;逃避缺點(diǎn),放縱自己;逃避進(jìn)步,自甘沉淪。一個(gè)人長期的自卑心自賤心會(huì)將他擊垮??!于是你開始自暴自棄!

但只要是有頂點(diǎn)自警心自覺心上進(jìn)心的人,他都始終不忘在內(nèi)心反省自己。他都始終是向上向善。都在內(nèi)心深處渴望著真善美,也感謝曾經(jīng)和正在幫助他成長進(jìn)步的人!這一點(diǎn),你是區(qū)別分明的。所以對于我這個(gè)不完美的有缺點(diǎn)的老師,你還是厚重地接納了,謝謝你,孩子!你理解了我的一片苦心,在我和你父母,我們面對面的坦誠交流中 ,我也看到了卸下“面具”后的最真實(shí)的你——善解人意、勤勞懂事、善良。但唯一,你不喜歡受拘束壓抑,喜歡灑脫不羈,喜歡個(gè)性張揚(yáng)。但教育本身,它就是受限制受束縛的過程啊!我們只能遵從而不能違背教育規(guī)律。我很遺憾,課間你曾無數(shù)次干擾了學(xué)習(xí)的同學(xué),他們不停地告你的狀;課堂上,你曾無數(shù)次打擾了老師的上課,老師不得不停下來,維持紀(jì)律。你在尊重自己個(gè)性的同時(shí)忘記了應(yīng)該同時(shí)尊重于他人,你在尊重關(guān)注自己感受的同時(shí)忽略了尊重關(guān)注他人的感受。這些道理,為師給你講過無數(shù)次,你到畢業(yè)之際,你最終未能改變過來。使我?guī)в猩钌畹倪z憾!

最給你無情打擊的是分?jǐn)?shù),事實(shí)往往才能夠使一個(gè)人真正清醒過來,也才能夠給他以真正的教訓(xùn)。大浪淘沙,百練成金,方顯滄海橫流英雄本色。那些你曾經(jīng)瞧不起的默默無聞的同學(xué),都超越了你,以自己優(yōu)異的成績和不斷增長的才干以及破繭成蝶的蛻變而最終傲視于你!誰才是真正的贏家,事實(shí)會(huì)告訴他一切!

你由對自己的懷疑而變?yōu)樽晕曳穸?。否定自己對是非對錯(cuò)的判定,否定自己的能力和水平,甚至否定自己的創(chuàng)造與價(jià)值,否定上天對每個(gè)人都公平這一定律……落入了自我否定的可怕陷阱!你走近班級思想不上進(jìn)的同學(xué),結(jié)他們?yōu)橛?,請假曠課次數(shù)越來越多,對老師的告誡批評耐性越來越差。甚至公開蠻橫頂撞老師,但諄諄告誡對你來說的確是苦口良藥??!你荒廢了老師的一片教育苦心,我抱著深深的遺憾,同時(shí)也在盡力拉攏挽救你!

在你哄騙父母,向他們要錢而與同學(xué)一起逃學(xué)在網(wǎng)吧過,徹夜享受了幾次酣暢淋漓的游戲以后,你對課堂的管束徹底厭煩了。課堂上經(jīng)常是你睡覺的身影。當(dāng)你以輕慢的態(tài)度對待同學(xué)與老師對你的一片赤誠時(shí),你失去的是珍貴的友情和難得的信任與幫助。當(dāng)你以自己的年少輕狂輕視老師觀念的陳舊迂腐時(shí),真知已與你擦肩而過。有一次,在你與你的家人發(fā)生激烈矛盾后,曾三天借宿同學(xué)家,你的父母為找你大半夜地奔波在寒風(fēng)中。你的父親為你熬了整整三個(gè)夜晚,抽空了無數(shù)盒煙,白了無數(shù)根頭發(fā)。你的母親為你流了無數(shù)眼淚,悲痛欲絕的她恐怕失去人生后半生的依靠,孩子,這些,你都知道嗎?

有一次,你爸也曾向我告訴過你的從小到大的家庭教育狀況。備受長輩的呵護(hù)與疼愛。長大后,你父親在盡力管教你時(shí)候,令一方總在盡力地呵護(hù),教育意見經(jīng)常不統(tǒng)一。對此我深表遺憾和同情,也對你的不自警自勵(lì)深感惋惜!在你畢業(yè)前期逃學(xué)一周的經(jīng)歷里,你品嘗了徹底放松自由的滋味,那是一朵誘人的罌粟花!在你重回校園時(shí),我們寬容地接納了你,期待你在未來短短的兩個(gè)月內(nèi),認(rèn)真復(fù)習(xí),沖刺中考。但如我所料,你落榜了!

初中的三年里,你錯(cuò)過了太多的學(xué)習(xí)與成長的機(jī)會(huì)。你畢業(yè)后,身份為回族的你上了你爸爸為你選擇的一所民族職業(yè)學(xué)校,學(xué)習(xí)阿拉伯語,準(zhǔn)備將來出國,為傳播宗教文化事業(yè)盡一份力。你畢業(yè)后的第二個(gè)教師節(jié),你來看望我,我和你的代課老師們欣喜地看到你一年后的變化。比以前明理懂事了許多,我們祝賀你刻苦學(xué)習(xí),努力鉆研,取得成就。但節(jié)過后,有一天,我接到了你母親的約見電話,接到了一張讓班主任寫鑒定的職業(yè)學(xué)校的申請表,而此時(shí)距離你畢業(yè)已經(jīng)將近兩年了。我給予你十分肯定的評價(jià),并希望生活中以后遇到困難你一定聯(lián)系我。轉(zhuǎn)眼三年過去了,杳無音信的你還好嗎?你的老師,只希望你在人生路途中能奮發(fā)進(jìn)取一帆風(fēng)順,收獲滿滿,并攜帶曾經(jīng)給過你的最樸實(shí)無華的教誨上路,好嗎?

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