下鄉(xiāng)進(jìn)入收尾階段，明天就要結(jié)課了，今天可能是給孩子們上的最后一堂課了，還是有講的不好的地方，總結(jié)下來(lái)我還是覺(jué)得自己是無(wú)法勝任教師這個(gè)職業(yè)的，也算警示我學(xué)好本專業(yè)技能，別妄圖誤人子弟。

我還總是將兼職地理作為借口，對(duì)，推脫自己的借口，宣中的意識(shí)延續(xù)下來(lái)了，但我覺(jué)得我并不想去將自己的新想法付諸實(shí)踐，只想著得過(guò)且過(guò)，平平淡淡在原地踏步，甚至是不進(jìn)而退吧。

聽(tīng)聞明天何老師會(huì)來(lái)視察勤工的助貸小組，我心里是有點(diǎn)虛的，宣傳組六個(gè)有五個(gè)宣中人，其實(shí)“宣中人”對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的既是驕傲的，又是重壓，大家籠罩在前一屆宣傳組的光環(huán)里，又覺(jué)得自愧不如，這個(gè)現(xiàn)象不僅是出現(xiàn)在我當(dāng)前的宣傳組里，我感覺(jué)到起碼半個(gè)宣中其實(shí)都存在這樣的感受的，只是在自尊心強(qiáng)而性格敏感的本人身上，就放大了，我還是不敢直面困難，只想著逃避，惶惶度日罷了。

（供稿單位/法政學(xué)院團(tuán)委三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐隊(duì) 撰稿/林永怡）

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