大概是學(xué)生們相互都不了解，大家都是形成小團(tuán)體各玩各的。我也經(jīng)歷過初中，知道青春期很多孩子都比較靦腆，要讓他們相互熟悉，還是要外界的引導(dǎo)。因此，我想到了用“破冰行動”這個主題班會，以增進(jìn)相互的感情。

一開始就是讓個平時多話的男生來自我介紹，平時看他特別活躍，還挺調(diào)皮，一到正式場合就害羞起來，這讓我比較驚訝，原來話多不代表外向。后面的同學(xué)都比較積極，但大家平時沒什么機(jī)會在公共場合發(fā)表自己的看法，所以上臺都比較寡語。但總算讓他們有個平臺讓他們相互了解，大家在認(rèn)識同學(xué)的同時也有歡聲笑語，這大概就是更進(jìn)一步的關(guān)系了。

接下來我會引導(dǎo)他們，積極表達(dá)他們自己的看法。讓他們在初中的起始階段就認(rèn)識到積極表達(dá)自己的樂趣所在，是我的又一個目標(biāo)了。

（供稿單位/法政學(xué)院團(tuán)委三下鄉(xiāng)社會實踐隊 撰稿/丘永鑫）

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