看到這句話的第一眼，你是怎么理解的？

事實(shí)上，這個(gè)問題這樣來(lái)看并不合理。

事情的起因是這樣的：老師講的時(shí)候就說的就是“急性抑制或是慢性的過程”，就一掠而過的那種，可是??！我沒有聽說過急性抑制這種東西呀，我以為我發(fā)現(xiàn)了新的知識(shí)，然后我就去找了萬(wàn)能的度娘。可是，度娘也不李姐。我大為震撼啊，當(dāng)即想到的就是，哇塞！我有可以問老師的問題了耶??！

然后！等到課間，我就去問老師。老師甚至沒有什么印象，他說過這句話。翻了半天PPT。然后老師給解釋：就是急性或者慢性的過程呀。說實(shí)話，當(dāng)時(shí)我聽的云里霧里，但是為了避免影響同學(xué)們上課節(jié)奏（老師看到的時(shí)候已經(jīng)快上課了【網(wǎng)課】）。于是，我選擇表示：老師，我聽懂了。

直到時(shí)隔一月有余的今天，我看了視頻的回放，我突然靈光一現(xiàn)：咱就是說，有沒有一種可能，這句話的意思是，急 抑或是 慢性過程 ！??！

破案了，友友們，我覺得我好像找到答案了，，，我就想知道有多少人和我想的是一樣的，晚安 各位。