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人們?cè)u(píng)價(jià)教師，往往會(huì)說(shuō)，某某教師講得很清，教得很好；某某教師講得不清，教的不好。言外之意，講得清，就是教的好，這”講得清”儼然成了好教師的代名詞。關(guān)于教師的職責(zé)，唐代文學(xué)家韓愈早就有一個(gè)精辟的概括：“古之學(xué)者必有師，師者，所以傳道受業(yè)解惑也?！痹趥鹘y(tǒng)的教學(xué)中，教師的任務(wù)，就是將前人系統(tǒng)化，理論化的經(jīng)…閱讀全文